El compromiso de Barranquilla con una educación pública moderna y global dio un nuevo paso con la participación de diez docentes de inglés en una inmersión académica y cultural en el Reino Unido, una experiencia que marcó un antes y un después en su desarrollo profesional.
Los maestros fueron seleccionados a través de la convocatoria Barranquilla Bilingüe, liderada por la Alcaldía Distrital de Barranquilla en alianza con el British Council, como parte del esfuerzo por consolidar una ciudad más competitiva y conectada con el mundo.
Entre el 6 y el 18 de octubre, los educadores vivieron una experiencia intensiva en el Norwich Institute for Language Education (Nile), una de las instituciones más reconocidas del Reino Unido en formación docente. Allí participaron en sesiones que exploraron nuevas metodologías de enseñanza, estrategias de aprendizaje basado en proyectos y el uso de la inteligencia artificial aplicada a la educación, además de fortalecer su fluidez y confianza en el uso del inglés como herramienta pedagógica.
La iniciativa, acompañada por equipos técnicos del British Council y la Secretaría Distrital de Educación, combinó la formación académica con un componente cultural que enriqueció la vivencia. Los docentes se alojaron con familias británicas, recorrieron ciudades como Londres y Cambridge y participaron en actividades que les permitieron conocer de cerca la vida, la historia y las tradiciones del país que dio origen al idioma que enseñan.
La secretaria de Educación de Barranquilla, Paola Amar Sepúlveda, destacó el papel inspirador de los docentes que participaron en esta experiencia. “Nuestros maestros están llevando en alto el nombre de la ciudad y de nuestra educación pública. Representan el talento, la pasión y la vocación que nos caracterizan”, afirmó.
El British Council ha sido un aliado clave en este proceso, promoviendo oportunidades internacionales de formación para docentes del sector público, con el propósito de fortalecer las competencias lingüísticas y didácticas en la enseñanza del inglés.
Gracias a esta cooperación, los educadores barranquilleros han podido acceder a experiencias directas con el sistema educativo británico y a metodologías de enseñanza reconocidas a nivel mundial.
Al regresar a sus instituciones, los maestros participantes asumen el reto de compartir lo aprendido con sus colegas y de transformar sus aulas en espacios más dinámicos, participativos y bilingües.
